2022-2023 уч.г.

——————

Обобщение педагогического опыта по ЭОР: «Новые технологии-новые навыки-новое дополнительное образование». Л.И. Платонова, педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ».

———————————————————————————

2021-2022 уч.г.

---

Социально-педагогический проект: «Психолого-педагогическое сопровождение детей-билингвов». Обобщение опыта интеграции в рамках педагогического проекта педагога дополнительного образования Н.А. Сафоновой , учителя-логопеда Е.В. Седовой и педагога-психолога Е.Л. Агафоновой МБУДО «ДДТ».

——————

Описание педагогического опыта: » От петельки до подиума». Л.А. Пенькова, педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ».

——————

«Методика проведения занятий по разделу: «Общая и специальная физическая подготовка в настольном теннисе». И.В. Кочетов, педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ».

——————

Сценарий мероприятия. Познавательно-игровая программа «Этикет — дело серьезное». Педагог-организатор А.Н. Алешина.

——————

——————

Статья на тему:  Опыт работы по обучению детей игре в настольный теннис.
Ю.М. Пушкарев, педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ».

Статья на тему:  «Формы и методы обучения игре в шахматы детей дошкольного возраста».
Ю.М. Пушкарев, педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ».

———————————————————————————

2020-2021 уч.г.

———————————————————————————

Статья на тему: » Особенности обучения английскому языку младших школьников». Е.А. Полосухина,педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ».

 

———————————————————————————

 

 

———————————————————————————

«Техника изобразительного искусства. Соус». Т.Ю. Матюшина, педагог дополнительного образования, МБУДО «ДДТ».

 

———————————————————————————

«Дополнительное образование как фактор формирования творческой самостоятельности детей 6-10 лет». О.Н. Антонов, педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ».

 

———————————————————————————

 

Методическая разработка: «Рисование с малышами». Н.Е. Иванчикова, педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ».

 

———————————————————————————

2019-2020 уч.г.

———————————————————————————

Методическая разработка по содержанию деятельности педагога-организатора. И.Э.Соломахина, методист МБУДО «ДДТ».

 

———————————————————————————

Обучение дошкольников чтению по транскрипции на занятиях в объединении «Занимательный английский». Е.А. Полосухина,педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ».

 

———————————————————————————

Технология проведения мастер-класса. О.В. Курдюкова, педагог-организатор МБУДО «ДДТ».

 

———————————————————————————

Методические рекомендации по работе в технике «Изонить» .
С.А. Пучкова, педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ».

 

———————————————————————————

Методическая разработка «Вопросы диагностики образовательных результатов детей в  дополнительном   образовании детей». М.К. Корнева, методист МБУДО «ДДТ».

———————————————————————————

Музейная педагогика как современная педагогическая технология.
О.Н. Антонов, педагог МБУДО «ДДТ».

 

———————————————————————————

2018-2019 уч.г.

———————————————————————————

Дополнительная общеразвивающая  программа «РАЗВИВАЙКА».  О.П.Самарина, педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ».

Методическая разработка: «Методы и приемы развития творческих способностей детей младшего школьного возраста». С.А. Пучкова, педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ».

 

———————————————————————————

Статья: «Планета радости и счастливого детства.К 100-летию системы дополнительного образования детей в России».И.Н.Шулупова, педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ».

 

———————————————————————————

Словесные игры – эффективная форма работы в развитии речи детей дошкольного возраста. О.В. Курдюкова, педагог дополнительного образования  МБУДО «ДДТ».

 

———————————————————————————

Учебно-методическое пособие: «Методическое обеспечение работы музея народных промыслов в учреждении дополнительного образования»
М.К. Корнева, методист МБУДО «ДДТ».

———————————————————————————

 

---